ORIENTATION 6

  • participer régulièrement à des temps de formation
  • l’importance du travail d’équipe
  • des temps de relecture de la pratique professionnelle
  • les dimensions éducative, pédagogique et pastorale : une préoccupation de chaque membre de l’équipe éducative
  • prendre en compte la globalité de la personne de l’élève
  • parler de sa pratique dans les relations avec les collègues, avec les parents, avec les élèves...
  • regarder l’élève comme un être en devenir qui peut toujours progresser